https://r-soltanifar.blogfa.com fa blogfa.com Mon, 20 Feb 2012 22:12:12 +0330 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/49 سؤالات فصل سوم ، فارسی اول 1- در ابیات زیر آرایه ی جان بخشی را مشخص کنید . الف ) دست در دامن مولا زد در که علی بگذر و از ما مگذر ب) فجر تا سینه ی آفاق شکافت چشم بیدار علی خفته نیافت ج) شب ز اسرار علی آگاه است دل شب محرَم سرالله است د) جوجه های کبوتران گفتند کاش می شد کنار هم باشیم 2- با توجه به کلمه های هم آوای داخل پرانتز ، جای خالی را پر کنید . الف- .......... خلعتی نامدارش دهد قدر میوه در آستینش نهد ( قضا، غزا ، غذا) ب- در دربار سلجوقیان او را به شغل Mon, 20 Feb 2012 22:12:12 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/49 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/48 1- در کدام گزینه ، زیبایی ادبی « جان بخشی به اشیا » نیست ؟ 1- پاییز هم چون دیگر فصل ها با طبیعت وداع می کند 2- زمستان از راه می رسد و کوله بارش را که پر از برف و سرماست بر زمین می گذارد 3- زیبایی طبیعت منحصر به سبزه و گل نیست 4- کاج و سرو در سرمای زمستان هم خم به ابرو نمی آورند 2- در کدام گزینه غلط املایی دیده می شود ؟ 1- بهار فصل تجدید حیاط طبیعت و رویش و جوانه زدن است . 2- در طبیعت گاه استثنا هم وجود دارد . Mon, 20 Feb 2012 22:07:16 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/48 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/47 آزمون های فصل 3 / فارسی سوم 1- کدام لغت غلط معنی شده است ؟ 1- مستمع : شنونده 2- اسرار : پافشاری 3-مسخّر : رام و مطیع 4- حقّه : ظرف یا جعبه ی کوچک برای نگهداری جواهر 2- کدام مصراع به این آیه (اسرا ، آیه ی 44 ) تلمیح دارد ؟ « و اِن ِمِن شی ء ِِ الّا یُسبِحُ و بحمدِهِ ولکن لا تَفقهونَ تسبیحَهُم .» 1- آفرینش همه تنبیه خداوند دل است 2- بامدادی که تفاوت نکند لیل و نهار 3- کوه و دریا و درختان همه در تسبیح اند 4- عقل حیران شود از خوشه ی زرّین عنب 3- هیچ مصراعی Mon, 20 Feb 2012 22:04:41 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/47 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/46 نبض نگاه ها تند می زد؛ امّا زمان در آستانه ی توقف بود. تمام چشم ها، آسمان را دور می زدند؛ تا همای سعادت بر سریرِ صداقت، فرود آید. انتظار دیرینه ی نگاه ها، هرگونه تأخیر را قبول نداشت و تاریخ، در انتظار جشنی به وسعت آزادی بود. او می آمد؛ تا جاده های سبز، آماده ی تماشا شوند؛ تماشای بهار، تماشای روزهای بی غبار. او می آمد؛ از فراز ابرها، سرشار از نور و لبریز از عشق؛ آمدنش نوید آزادی بود؛ نوید روزهای آفتابی، نوید پنجره های باز باز باز ... Tue, 31 Jan 2012 09:05:00 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/46 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/45 به نام حی دادار قُل لاَّ يَسْتَوِي الْخَبِيثُ وَالطَّيِّبُ وَلَوْ أَعْجَبَكَ كَثْرَةُ الْخَبِيثِ فَاتَّقُواْ اللّهَ يَا أُوْلِي الأَلْبَابِ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ - مائده - ۱۰۰ بگو: «(هيچ‏گاه) ناپاک و پاک مساوى نيستند؛ هر چند فزونى ناپاکها، تو را به شگفتى اندازد! از (مخالفت) خدا بپرهيزيد اى صاحبان خرد، شايد رستگار شويد! پنجاه راه ساده برای داشتن کودکی باهوش‌تر متخصصین کودکان متعقدند که اولین سالهای زندگی کودک اولین سالهای یادگیری است. Tue, 31 Jan 2012 09:01:47 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/45 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/44 گفتم که عمر ماه صفر رو به آخر است / دیدم شروع محشر کبرای دیگر است گردون شده سیاه و فضا پر زدود و آه / تاریک تر ز عرصة تاریک محشر است . . . Sun, 22 Jan 2012 16:36:33 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/44 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/43 بــاز دگر بـاره رســیــد اربـعـیــن جوش زند خـون حـسـیـن از زمیــن شـد چـهـلـم روز عــزای حـسـیــن جــان جــهــان بـــاد فدای حـسین *اربعین حسینی تسلیت باد* Sat, 14 Jan 2012 13:29:00 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/43 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/42 مطالعه یک فرآیند شرطی و اکتسابی جهت افزایش معلومات است. یعنی مرحله به مرحله پیش می‌رود و دارای بخش‌های مختلفی مانند: مهارت‌های قبل از مطالعه، ایجاد آمادگی، پیش مطالعه و ... است. برای این که ما در مطالعه شرطی بشویم باید شرایطی را در نظر بگیریم، از جمله مکان مطالعه، زمان مطالعه و روش یا تکنیک مطالعه که در این مقاله به شرح هر یک به اختصار می‌پردازیم. مکان مطالعه: بهتر است برای مطالعه ثمربخش جای ثابتی را انتخاب کنیم مثلا پشت میز بنشینیم و مطالعه کنیم. Tue, 03 Jan 2012 11:57:20 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/42 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/41 نشانه های تدریس خوب تدریس جنبه های متفاوتی دارد. هر کدام از جنبه های مهارتی، هنری و اخلاقی تدریس، در موفقیت برنامه های آموزشی و تربیتی نقش سازنده دارند. تدریس مستقیماً در پرورش و اصلاح رفتار دانش آموزان تأثیر می گذارد. با توجه به اهمیت تدریس در تحقق اهداف برنامه های آموزشی و تربیتی، در این مقاله ماهیت تدریس را توضیح می دهیم و برخی نشانه های تدریس خوب را یادآوری می کنیم. تدریس فعالیتی است سهل و ممتنع. Sat, 10 Dec 2011 06:19:00 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/41 https://r-soltanifar.blogfa.com/post/40 آموزش قوای حسی و توانایی های نگارشی اشاره انشا و نویسندگی یکی از مقوله های آموزش زبان فارسی است. دقت نظر در امر آموزش انشا، بازنگری عمیق در آموزش زبان و ادبیات فارسی را ضروری می سازد. درس انشا را باید از چارچوب یک کار تفننی خارج کرد. شاید نظر غالب این باشد که قرار نیست همه تحصیل کردگان و اهل سواد و دانش، مهارت و توانایی نوشتن پیدا کنند، بلکه این اهل ذوق و علاقه مندان واقعی هستند که چنین مهارتی را خارج از محدوده آموزش رسمی فرا می گیرند. Sat, 10 Dec 2011 06:14:47 +0330 r-soltanifar r-soltanifar.blogfa.com/post/40